Banco Mundial, ni reconstrucción ni fomento por JM Las Heras

“En el país de Nomeacuerdo, doy tres pasitos y me pierdo. María Elena Walsh”. Completo en www.lavoz.com.ar

Muy duro fue el presidente Kirchner en abril del 2004 con el Banco Mundial, en relación con el excesivo gasto en consultorías que significó más deuda pública. Cualquier deudor debe destinar los préstamos a inversiones reproductivas, como son las clásicas obras públicas. Caso contrario no podrá pagar intereses y amortizaciones como ocurre después del default del 2002. Esa fue la tesitura sostenida en sus orígenes por el Banco Mundial (oficialmente de “Reconstrucción y Fomento”) quien concedía créditos a bajo interés y largo plazo para obras de infraestructura.

Más de un 50% de préstamos logrados por Argentina en los noventa se destinaron a discutibles propósitos. No se puede negar la importancia de los estudios técnicos, pero dentro de un porcentaje prudente que garantice su concreción en inversiones reproductivas.

¿MEJOR NO NOS PRESTAN MAS? Si es para desarrollo de la infraestructura claro que sí. Pero cuatro años después vía Venezuela “logramos” créditos a tasas del 12 % anual. En el mercado mundial las tasas vigentes orillan el 6%.

¿Peor el remedio que la enfermedad?

La gran chupina por JM Las Heras

Que el deporte practicado es bueno y el fútbol como espectáculo es esencial para el espíritu lúdico del hombre no hay duda alguna. Pero es un absurdo decir que el mundial de fútbol es educativo para justificar que no se dicten clases o se detengan las tareas cuando juegue la selección argentina. Esta bien que ello ocurra – después de todo es uno de los símbolos que nos identifican como nación -pero no busquemos justificativos traídos de los pelos.

Recordando mi secundario en el Manuel Belgrano para www.lavoz.com.ar (2mayo/06) escribí con ironía – una forma de decir la verdad sin que duela- recordando a eximios profesores que “seguramente aprendimos más de la chupina para escuchar los partidos del Mundial 62 en Chile que de las clases ausentes de matemática del profesor Martín Maine o las de filosofía de Olsen Ghirardi".

Y relatando el mundial del 2006 en Alemania por el absurdo concluía “no cuento más. Me pone triste. Y mucho más cuando pienso no poder ser alumno de la escuela del nuevo siglo. No hay duda: tendremos jóvenes mejor formados viendo fútbol en las aulas”. En relación a esto recomiendo el libro “La tragedia educativa” de Jaim Etcheberry.

Keynes y su bailarina rusa por JM Las Heras

Si Keynes viviera repudiaría a muchos discípulos que confundieron su visión de un Estado inductor de la economía, con la de un intervencionismo atrofiante de la iniciativa privada. A 70 años del libro “Teoría general” es oportuno recordar cómo sus vivencias privadas influyeron públicamente. Casado con una bailarina rusa y de vasta cultura, nada le era ajeno. Entendía el modo de la gente común vendiendo entradas en el teatro donde ella bailaba.

Integraba el grupo Bloomsbury, símbolo cultural de la Inglaterra victoriana, del cual participaban Dora Carrington, Lytton Strachey, Virginia Wolf entre otros.

Magistralmente retratado en la película “CARRINGON”, con Emma Thompson, habla del destino trágico de sus integrantes en Europa después de la primera guerra mundial. Es probable que ello influyera en su personalidad para que midiera con otra vara la dignidad humana. El problema de la ocupación, minimizado por un descarnado racionalismo económico, es prioritario en su pensamiento crítico a la ortodoxia clásica.

Estadista, reivindicó la política, y el rol del Estado advirtiendo la necesidad de una paz duradera en una Europa desangrada por siglos de luchas imperiales. Su libro “Las consecuencias económicas de la paz” es un insustituible aporte para entender el drama de la época.

(Completo en www.lavoz.com.ar 9 junio/06)